爱在西域的天空
缘份的天空
天气
日历
苏教版科学四年级（上册）期末试卷
2008-10-6 20:52:09 阅读(82) 评论(0)
一、填空：30%
1、空气可以被压缩，压缩空气
2、“孔明灯”是利用 -的原理上天的。
3、热水变凉的规律是： 。
4、声音是由 产生的，声音的 叫做音量，声音的高低和发声物体的长短、_____等因素有关。
5、空气中最多的气
假如人生不曾相遇
2008-1-3 10:49:07 阅读(3) 评论(0)
假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。
假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。明知不能相逢，为何魂牵梦系？我又怎能深刻地体会到什么叫远，什么叫近，远是距离，近在心底。
假如人生不曾相遇，不曾想过会牵挂一个远方的人。我有深切的愿望，愿你快乐每一天。淡淡的情怀很真，淡淡的问候很纯，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。虽然一切只能给虚幻中的你。
让科学课堂的“乱”变成一种“美”
2007-10-31 14:33:51 阅读(71) 评论(0)
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科学教师要学会反思，学会合作
2007-10-31 14:26:38 阅读(84) 评论(0)
科学课统整生命科学、物质科学、地球与空间科学，三个领域的知识，在每一单元中，都强调了学习领域之间的联系与综合。科学课在教学中，利用形式多样的活动引领学生学习科学，教材呈现的内容和需要渗透的内容凸显了多样化和开放化的模式，要想更全面、科学的驾驭教材，我认为教师应该学会反思，学会合作。
一、反思——开展丰富多彩的科学课。
每一节科学课，我们传授的知识都非常多，哪里教得透彻，哪里含糊不清教师上完课，心里会很明白，如果不进行反思，我想这点心得很快就会被其它知识挤掉。另外，我们从教师成长的规律中可以看到，教师的实践经历不会自动生成科学经验，从而促进自身发展。对于科学教师来说，只有反思性学习才会有效的促进自我更新取向